للتواصل
يدعو الشاعر فى الأبيات إلى طلب------ العلماء مثل --------- يهدى الناس فى ظلمة الليل.
أهل العلم يتعبون فى طلبهم له.
نواجه الجهل بالجهل مثله.
إن المعـارف للمعـالى سلــم : وأولو المعارف يجهدون لينعموا والعلم زينة أهله بين الورى : سيـان فيه أخـو الغنى والمعـدم ـ جمع «سيان»:
العلم النافع ------ صاحبه بين الناس.
العلماء مثل ------- التى تنير الكون نهارًا.
«فاصدم جهالتهم» أسلوب ------ غرضه النصح والإرشاد.
الجاهل الخامل كالميت لا يشعر بالحياة.
العلماء مصابيح الدنيا التى تزيل ظلام الجهل.
فى الناس أحياء كأموات الوغى : وخز الأسنــة فيــهم لا يــؤلم فاصــدم جهـالتهم بعلمـك إنمــا : صدم الجهالة بالمعارف أحزم ـ جمع «الوغى»
فى الناس أحياء كأموات الوغى : وخز الأسنــة فيــهم لا يــؤلم فاصــدم جهـالتهم بعلمـك إنمــا : صدم الجهالة بالمعارف أحزم ـ مضاد «أحزم»:
فى الناس أحياء كأموات الوغى : وخز الأسنــة فيــهم لا يــؤلم فاصــدم جهـالتهم بعلمـك إنمــا : صدم الجهالة بالمعارف أحزم ـ مفرد «الأسنة»:
إن المعـارف للمعـالى سلــم : وأولو المعارف يجهدون لينعموا والعلم زينة أهله بين الورى : سيـان فيه أخـو الغنى والمعـدم ـ مرادف «الورى»:
إن المعـارف للمعـالى سلــم : وأولو المعارف يجهدون لينعموا والعلم زينة أهله بين الورى : سيـان فيه أخـو الغنى والمعـدم ـ مفرد «المعالى»:
إن المعـارف للمعـالى سلــم : وأولو المعارف يجهدون لينعموا والعلم زينة أهله بين الورى : سيـان فيه أخـو الغنى والمعـدم ـ مضاد «سيان
أجب عن السؤال التالى: صنَّف الشاعر الناس فى طلب العلم إلى صنفين، وضحهما.
أجب عن السؤال التالى: بم صور الشاعر الخاملين فى الأبيات؟
أجب عن السؤال التالى: ما موقف الخاملين من طلب العلم؟
أجب عن السؤال التالى: كيف يمكن مواجهة الجهلاء؟
ما الجمال فى التعبيرات التالية...؟ «العلم زينة» «الشمس تطلع فى نهار مشرق» «البدر لا يخفيه ليل مظلم»
