من درس : مدرسة الإحياء والبعث وجيل التطوير


س4: أيٌّ من الآتي ليس من مظاهر القديم في شعر تلاميذ البارودي؟


بَدْء قصائدهم بالغزل التقليدي، ثم الانتقال إلى الغرض الأساسي.
الاهتمام بجلال الصياغة وروعة البيان وحلاوته.
طغيان المناسبات على أشعارهم.
بَدْء القصيدة بالغزل التقليدي أو البكاء على الأطلال، ثم الانتقال إلى الغرض الأساسي.