وزير التعليم: تقسيط مصروفات المدارس الخاصة علي 4 أقساط

أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم الفني عن قرار جديد يمنح الأسر المصرية مزيد من الطمأنينة والراحة، وهو تقسيم مصروفات المدارس الخاصة للعام الدراسي الجديد 2022/2023 على 4 أقساط، ويأتي هذا القرار من منطلق الإحساس بالأسرة المصرية في ظل الظروف الاقتصادية الصعبة التي يوجهها الجميع.

وأرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا إلى المديريات التعليمية، بشأن رسوم المدارس الخاصة والدولية للعام الدراسي الجديد ونسب الزيادة، موضحة أنه يتم التنبيه وبشكل جدي علي أجهزة الرقابة والمتابعة والتوجيه المالي والإداري بالمديريات وجميع الإدارات التعليمية بالتأكيد على جميع المدارس الخاصة بكافة أنواعها بعدم تحصيل أية مبالغ بالزيادة عن المصروفات المقررة للمدرسة سوي 7 % بالنسبة للمدارس الدولية والشريحة المقررة بالقرار الوزاري 350 لسنة 2018 بالنسبة للمدارس العربي واللغات.

كما أكد الخطاب على حظر تحصيل أية مبالغ تحت مسمى رسم التحاق أو قبول أو رسوم اختبارات قبول أو رسوم فتح ملفات للطلاب بالمدرسة أو رسوم زي مدرسي أو أدوات مدرسية ومستلزمات تعليم أو تبرعات أو أي مسمي آخر.

بالإضافة إلى التأكيد على سداد المصروفات علي 4 أقساط متساوية لجميع المدارس الخاصة بأنواعها (عربي / لغات / دولي) على أن يبدأ التحصيل للعام الدراسي، بدءا من الأول من سبتمبر، مع التأكيد على عدم تحصيل أية غرامات أو فوائد تأخير على أولياء الأمور.

من جهتها، طالبت النائبة جيهان البيومي، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، وزير التربية والتعليم بالتدخل لإلغاء قرار فرض صكوك بنكية، يتم تحصيلها من طلاب المدارس التابعة لجمعية المعاهد القومية بوزارة التربية والتعليم.

وأكدت البيومي، أن هناك بعض المدارس القومية تفرض صكوك بنكية على أولياء الأمور تصل إلى أكثر من 10 آلاف جنيه، مضيفة أن أولياء أومور المدارس القومية ينتمون إلى الطبقة المتوسطة، ويبحثون لأبنائهم عن فرص تعليم جيدة، نظير مقابل مادي معقول، في الوقت الذي تثقل فيه هذه الصكوك كاهلهم.

وكشف الدكتور محمد عبدالهادي قطب رئيس مجلس إدارة جمعية المعاهد القومية بوزارة التربية والتعليم، التي تدير المدارس القومية على مستوى الجمهورية، عن الصكوك التي تفرضها المدارس القومية، منصوص عليها في قرار وزاري صدر قبل 11 عاما، في عهد وزارة الدكتور أحمد جمال الدين، وزير التعليم الأسبق، ولكن هناك مدارس لم تكن تفعله، وأخرى تلتزم به.