(1)

الوحده الأولي 

ماالنتائج المترتبةعلي اختلاف العلماءحول طبيعةالذكاء


(2)

وضح مفهوم التعلم 


(3)

كل تعلم يعد تغيير ……….. فسر هذه العباره 


(4)

علل

 وجود نماذج ونظريات للتعلم 


(5)

أشرح بمثال  

 نظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي 


(6)

وضح المفاهيم التاليه:- 

المثير
الطبيعى
 


(7)

الأستجابة
الطبيعية
 


(8)

المحايد


(9)

المثير
الشرطى


(10)

الأستجابة
الشرطية


(11)

تعتمد نظرية التعلم الشرطي ع عدة قوانين وضح ذلك 

 أولاً قانون
التدعيم


(12)

تعتمد نظرية التعلم الشرطي ع عدة قوانين وضح ذلك 

 ثانيا قانون
الأنطفاء
 


(13)

تعتمد نظرية التعلم الشرطي ع عدة قوانين وضح ذلك 

ثالثا قانون
الأسترجاع
 


(14)

بين كيف تستفيد من نظرية التعلم بالأشتراط الكلاسيكي  


(15)

أشرح بمثال نظرية التعلم بالمحاوله والخطأ؟ عند ثورنديك 


(16)

يعد قانون الأثر من قوانين نظرية التعلم بالمحاوله والخطأ وضح 


(17)

أذكر التطبيقات التربويه لنظرية الجشطالت (الفهم والأستبصار)


(18)

حدد أهم  التجارب التي اعتمد عليها أصحاب نظرية الجشطالت في أثبات نظريتهم 


(19)

وضح نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات عند نورمان ؟


(20)

حدد خصائص التعلم بالأستبصار ؟


(21)

وضح قوانين التعلم في نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات  

قانون العلاقة السببية: -


(22)

  • قانون التعلم السببى: لهذا القانون جزءان :


(23)

يعد قانون التغذيه الراجحه المعلوماتيه أحد قوانين التعلم في نظرية معالجة المعلومات وضح ذلك 


(24)

كيف يمكنك كطالب كيفية الأستفاده من نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات في دراستك 


(25)

ماالمقصود بالأنتقال الموجب للتعلم ؟