تسجيل الدخول
مستخدم جديد
صورة

للتواصل

تسجيل الدخول
مستخدم جديد

(1)

أيٌّ من الآتي مثال للموارد المُتجدِّدة؟
الغاز الطبيعي
البترول
الخشب
الفحم


(2)

املأ الفراغات: الهدف من ------- هو إشباع الحاجات أو الرغبات البشرية بطريقة مباشرة، بينما ------------- تُشبِع الحاجات أو الرغبات البشرية بطريقة غير مباشرة.
السلع، الموارد
السلع، الخدمات
السلع الاستهلاكية، السلع الإنتاجية


(3)

أيٌّ من الآتي مثال للموارد المُصنَّعة؟
غابة
بترول
سيارة


(4)

أيٌّ من الآتي لا ينطبق على الحاجات البشرية؟
يولِّد النشاط الاقتصادي حاجات بشرية.
تختلف الحاجات البشرية على نطاق واسع باختلاف الأفراد
يزيد عدد حاجات الفرد بمرور الزمن.


(5)

أيٌّ من الآتي ليس مثالًا للحاجات الثانوية؟
الصحة
الطعام
التعليم


(6)

أيٌّ من الآتي مثال للحاجات البشرية الأوَّليَّة؟
المسكن
التعليم
الأمن
الصحة


(7)

أيٌّ من الآتي ليس مثالًا للموارد النادرة؟
الذهب
الماء
الخشب


(8)

أيُّ مجالات الاقتصاد الآتية يتناول المشاكل المُتعلِّقة بتحسين الظروف الاقتصادية والاجتماعية تناولًا أساسيًّا؟
اقتصاديات الرفاهية
الاقتصاد الجزئي
اقتصاديات النمو والتنمية


(9)

أيٌّ من الآتي يَصِف العلاقة بين تكلفة الفرصة الضائعة والاختيارات؟
إذا اتخذ شخصان الاختيار الاقتصادي نفسه، يتحمَّل كلٌّ منهما نفس تكلفة الفرصة الضائعة.
تكلفة الفرصة الضائعة تكون دائمًا سلبية
كلُّ اختيار اقتصادي له تكلفة فرصة ضائعة مرتبطة به.


(10)

أيٌّ من الآتي نتيجة حتمية لاتخاذ الخيارات في الاقتصاد؟
تكلفة الفرصة الضائعة
تحسين الكفاءة
إشباع الحاجات البشرية


(11)

أيٌّ من الآتي وصف للقصور في المعلومات؟
تقديم معلومات متناقضة تَنْتج عنها حالة عدم يقين لدى المستهلك
النقص في المعلومات المتاحة عند اتخاذ قرار اقتصادي
تقديم تقارير غير دقيقة مِنْ قِبَلِ الدولة عن حالتها الاقتصادية


(12)

يتم تحديد ------------النظام الاقتصادي من خلال القدرة على توفير------------- الكافية والمناسبة عند اتخاذ القرار الاقتصادي.


(13)

أيُّ العبارات الآتية تَصِف السبب الذي يجعل الخيارات مُهِمَّة في الأنشطة الاقتصادية؟
تتجاوز احتياجات الإنسان الموارد المتاحة.
يتجاوز توافر الموارد احتياجات الإنسان المتنوِّعة.
تتَّفق احتياجات الإنسان المتنوِّعة بالضبط مع توافر الموارد


(14)

بعد المراجعة الدقيقة، قرَّرت إحدى الدول تمويل بناء جسر. وكانت البدائل التي انتُبِه إليها بناء مدرسة ثانوية جديدة وزيادة في أجور موظَّفي الدولة. أيٌّ من الآتي لا يمثِّل تكلفة الفرصة الضائعة لاختيار الدولة لتمويل بناء الجسر؟
تحسين جودة التعليم في المدارس الثانوية
الفرق في التكلفة المالية بين بناء الجسر والبدائل المطروحة
تحسين كفاءة حركة المرور بفضل الجسر الجديد


(15)

أيٌّ من الآتي يُمثِّل السببين الجذريين للمشكلة الاقتصادية الأساسية؟ -ندرة الموارد -زيادة الربح -الرفاهية الاجتماعية -الحاجات البشرية غير المحدودة
١ و٤
٢ و٣
١ و٢
١ و٣
٢ و٤